1. 根据疾病特点，为患者提供健康教育。主要包括门诊患者健康教育、住院患者健康 教育、出院患者健康教育全过程。

2. 在进行健康教育前，需要对患者进行健康教育需求评估，健康教育需求评估内容有：

(1)患者及其家属对疾病相关知识的了解程度及需求。

(2)患者及其家属的文化程度和获取知识的能力。

(3)患者及其家属的康复目标。

3. 健康教育方式。

(1)个别指导：在护理患者时，结合病情、患者心理状态及家庭情况和生活条件做

具体指导。门诊患者利用候诊时间，住院患者根据作息时间实施健康教育。

(2)集体讲解：集中讲解、示范、模拟操作相结合及多媒体等形式进行。

(3)文字宣传：宣传栏、健康教育处方等形式进行。

(4)公休座谈会：每月召开，对患者集中授课、现场答疑。

4. 对出院患者从心理状态、对疾病认知程度、自理能力、照顾者能力、对宣教理解程 度方面进行出院评估，针对评估结果进行饮食用药指导、康复锻炼、居家照护、复诊等 出院指导。