三门峡市中心医院儿童康复中心

医教康为一体的精准康复模式

儿向技能训练创新型服务体系

致力于帮助特殊儿童

适应生活、适应学习

适应工作、适应社会

因为专业，所以卓越

特邀中国妇幼保健协会自闭症专委会主委姚梅玲教授定期到院坐诊

国内顶级脑科学研究专家、东南大学博士生导师禹东川教授定期驻扎指导

是河南省儿童早期发展标准化基地

三门峡市孤独症筛查评估中心

三门峡市医教康联合研究实践基地

三门峡市残疾人精准康复服务项目定点机构

拥有临床医生、康复治疗师

特殊教育老师、学前教育老师

音乐老师、美术老师

项目齐全，技术全面

开设神经肢体康复、孤独症康复

听力语言康复、言语语言发育障碍康复

学习障碍、多动症康复、智力康复等项目

设施齐备，功能完善

专业的听觉语言评估室

感觉统合、AVT训练室

家长培训室、情景训练室

音乐律动室、玩具博物馆

户外游乐场

十大课程，涵盖全面

个训课

以技能项目教导和行为规范管理为特色，使用基于ABA理论的回合式教学法，训练各种基础技能。

这些技能分布于儿童发展各个领域，如视听觉、认知、语言理解、口语表达、社交技巧等。

采用家长陪读制，通过课堂学习，家长逐渐成长为孩子最好的老师，居家干预效果达到最大化。

感统课

结合感知运动理论及行为干预技术，有效改善孩子感觉调节、感觉辨识功能，提升孩子姿势控制、平衡、身体协调及动作计划能力。

语言课

从语言理解、语言表达、情绪管理、想法解读等方面有计划系统教学，做到“学以致用”，将课堂与生活相结合，在教学中坚持“因人施教、按需选材”的原则，全面提高孩子沟通交流能力。

言语干预

通过评估，准确找出问题原因，量身定制课程，针对性干预。解决孩子挑食、发音困难、吐字不清等问题。

游戏课

包含三大特色课程：

肢体活动游戏，在一定规则基础上提升孩子攀爬跳跃及使用物件能力；

桌面认知游戏，以棋牌类益智游戏为主，在游戏中泛化孩子已有的认知能力，扩展新技能；

社交互动游戏，在游戏中提升孩子社会性趋向和参照、轮候、竞争、合作以及社交语言互动等社交技能。

三种游戏形式，相辅相成，密切配合，综合提升孩子的体能、认知、情感、社交能力，改善核心问题。

情景课

培养孩子自理能力和独立技能，增加各方面生活体验。内容设置丰富多彩，从生活实际出发，模拟情景区（超市、医院、银行、娃娃家），训练孩子自理技能，培养家务小能手。能扩展孩子的兴趣，提高孩子动手操作能力，在教学中深受孩子们喜爱。

音乐课

以“奥尔夫音乐教学法”为主体，与ABA理论结合，课程中融入语言、游戏、感统等多种教学。通过感知、律动、互动、声势、乐器、歌唱等环节，增强孩子对音乐的感知力，观察力、理解力、表现力等多种能力，并引导儿童独立创造能力，加强亲子情感沟通。  

运动疗法

利用器械、徒手或儿童自身力量，通过主动或被动运动方式获得全身或局部运动功能和感觉功能恢复，促进孩子运动姿势发育。

悬吊训练

S-E-T悬吊运动训练是一种运动感觉综合训练系统，强调在不平稳状态下运动，加强中央躯干肌肉、髋部深层肌肉力量，提高身体在运动中的平衡控制能力和稳定状态，提高孩子肌肉力量，增强躯干稳定性。

精细课 

专门训练孩子手部小肌肉运动能力。通过提升手部运动，强化孩子大脑与眼、手协调功能，丰富孩子对事物属性的感知，提高思维水平。

针对自闭症儿童不同生长发育阶段，创造条件实施精细动作训练，掌握抓、握、拍、打、叩、敲、击打、挖、写、画等动作，培养手灵活性、准确性，为思维能力发展奠定坚实的基础。

儿童康复中心

面向社会招生

招生对象

脑瘫、脑损伤、全面发育迟缓、孤独症、听障儿童、言语语言发育障碍、智力低下儿童。

课程设置

课时制、半日托、日托。

招生福利

三门峡地市户籍每月优惠20%，外地户籍每月优惠30%（含交通补助）。

地址

三门峡市湖滨区河堤北路

公交野路停车场公交站向西100米

实行课时预约制

报名前50名患儿优先享受招生福利

咨询专线

潘医生：18639809765

李医生：18739875620